วิธีการสอนที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว

โรงเรียน ISJ ยึดมั่นในแนวทางการสอนที่เป็นระบบและอิงตามงานวิจัย โดยนำเอา แนวปฏิบัติที่ดีที่สุดของโรงเรียนเอกชนในสหราชอาณาจักร มาปรับใช้ให้เข้ากับบริบทนานาชาติ การสอนยึดหลักที่ว่านักเรียนเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อการเรียนการสอนน่าสนใจ มีโครงสร้างที่ดี และปรับให้เหมาะสมกับความต้องการของแต่ละคน

เทคนิคการสอนที่มีโครงสร้างและอิงตามงานวิจัย

ครูผู้สอนใช้การผสมผสานระหว่างกลยุทธ์การสอนแบบดั้งเดิมและสมัยใหม่ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการศึกษาที่รอบด้านและมีคุณภาพทางวิชาการสูง 

ซึ่งรวมถึง:

• การสอนแบบชัดเจนและคำแนะนำโดยตรง –

• เนื้อหาหลัก ๆ จะถูกสอนอย่างชัดเจน เป็นระบบ และมีโครงสร้าง เพื่อให้มั่นใจได้ว่าผู้เรียนมีพื้นฐานความรู้ที่แข็งแกร่ง

• ครูผู้สอนนำเสนอเนื้อหาใหม่ผ่านคำอธิบายที่ชัดเจน การฝึกปฏิบัติแบบมีผู้แนะนำ และการสาธิตทีละขั้นตอน

• ช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะพัฒนาทักษะพื้นฐานก่อนที่จะก้าวไปสู่การใช้งานที่ซับซ้อนขึ้น

• การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ –

• นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ตั้งคำถาม สำรวจความคิด และพัฒนาทักษะการค้นคว้าวิจัยอย่างอิสระ

• บทเรียนได้รับการออกแบบให้มีลักษณะโต้ตอบและกระตุ้นความคิด ส่งเสริมให้นักเรียนวิเคราะห์ ประเมิน และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

• กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นและพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการใช้เหตุผล

• การเรียนรู้เชิงรุกและการทำงานร่วมกัน –

• นักเรียนจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในบทเรียน

• การอภิปราย การพูดคุย การแก้ปัญหา และการเรียนรู้แบบโครงงาน ส่งเสริมการคิดเชิงวิเคราะห์ การทำงานเป็นทีม และความเป็นผู้นำ

• บทเรียนต่างๆ ประกอบด้วยการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงการเรียนรู้เข้ากับสถานการณ์จริง

• การเรียนรู้แบบสหวิทยาการ –

• นักเรียนจะได้สำรวจความเชื่อมโยงระหว่างวิชาต่างๆ โดยเลียนแบบแนวทางที่ใช้ในโรงเรียนเอกชนชั้นนำ

• ตัวอย่างเช่น การบูรณาการประวัติศาสตร์กับวรรณกรรม หรือคณิตศาสตร์กับการออกแบบและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ผ่านการประยุกต์ใช้ข้ามสาขาวิชา

• การเรียนรู้แบบมีโครงสร้างและการศึกษาค้นคว้าอิสระ –

• ครูใช้วิธีการให้ความช่วยเหลือแบบค่อยเป็นค่อยไป โดยแบ่งการเรียนรู้เป็นขั้นตอนที่จัดการได้ เพื่อสนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาความเชี่ยวชาญ

• นักเรียนที่โตกว่าจะได้รับการสนับสนุนให้ทำงานอย่างอิสระ พัฒนาทักษะการบริหารเวลา และรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง

การสอนแบบแยกแยะเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน

นักเรียนทุกคนจะได้รับการท้าทายอย่างเหมาะสมผ่านการสอนแบบแยกแยะความแตกต่าง ซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของการศึกษาเอกชนคุณภาพสูงของอังกฤษ การสอนแบบแยกแยะความแตกต่างช่วยให้ครูสามารถ:

• ปรับ จังหวะ ความซับซ้อน และความลึก ของบทเรียนให้เหมาะสมกับความสามารถของนักเรียน

• ใช้ สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทั้งข้อความ ภาพประกอบ และเนื้อหาแบบโต้ตอบ เพื่อตอบสนองรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน

• จัดหา ความท้าทายเพิ่มเติม สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม และให้การสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ต้องการการเสริมแรง

• ส่งเสริมให้นักเรียนตั้งเป้าหมาย การเรียนรู้ ส่วนตัวและรับผิดชอบต่อความก้าวหน้าของตนเอง

แนวทางที่สมดุลและปรับเปลี่ยนได้นี้ช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะมีส่วนร่วม มีแรงจูงใจ และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

การประเมินและข้อเสนอแนะ

การประเมินผลที่ ISJ ไม่ได้เป็นเพียงแค่การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่านั้น แต่เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้ เราใช้วิธีการประเมินผลแบบสมดุล คล้ายกับโรงเรียนเอกชนชั้นนำในสหราชอาณาจักร ซึ่งทั้งการประเมินผลระหว่างเรียนและการประเมินผลสรุปมีบทบาทสำคัญต่อพัฒนาการของนักเรียน

การประเมินผลระหว่างเรียน | การให้ข้อเสนอแนะและการสังเกตการณ์อย่างต่อเนื่อง

การประเมินผลระหว่างเรียนเป็นการประเมินอย่างต่อเนื่องที่ไม่เน้นความเสี่ยงสูง ซึ่งช่วยให้ครูและนักเรียนได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความก้าวหน้าแบบเรียลไทม์ และช่วยให้:

• ครูให้คำติชมทันที เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเข้าใจของตนเองให้ดียิ่งขึ้น

• การอภิปรายในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม และการนำเสนอด้วยวาจา เพื่อประเมินความเข้าใจในสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ

• การประเมินโดยเพื่อนและการประเมินตนเอง ส่งเสริมการไตร่ตรองและความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้

• แบบประเมินความเข้าใจท้ายบทเรียนและแบบทดสอบสั้นๆ เพื่อวัดความเข้าใจในตอนท้ายบทเรียน

• การบ้านและแบบฝึกหัดในชั้นเรียนที่ ช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ และชี้ให้เห็นถึงจุดที่ต้องปรับปรุง

การประเมินผลระหว่างเรียนเป็นแนวทางในการตัดสินใจด้านการสอน เพื่อให้มั่นใจว่าบทเรียนได้รับการปรับให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียน

การประเมินผลสรุป (แบบทดสอบท้ายหน่วยการเรียนรู้ รายงาน การเปรียบเทียบกับมาตรฐานภายนอก)

การประเมินผลสรุปถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความเชี่ยวชาญในเนื้อหาและเป็นมาตรวัดความก้าวหน้าทางวิชาการอย่างเป็นทางการ ซึ่งรวมถึง:

• การสอบปลายภาคเรียนและปลายเทอม ที่ประเมินความเข้าใจในแนวคิดและความสามารถในการแก้ปัญหา

• งานเขียนเชิงเรียงความและโครงงานวิจัย ที่พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการเรียนรู้ด้วยตนเอง

• การประเมิน มาตรฐาน เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนของนักเรียนกับมาตรฐานทางวิชาการระดับนานาชาติ

• การรายงานอย่างเป็นทางการและการประชุมผู้ปกครองและครู เพื่อให้ครอบครัวได้รับทราบความคืบหน้าและขั้นตอนต่อไป

กรอบการประเมินผลที่มีโครงสร้างนี้ช่วยให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการชี้นำอย่างต่อเนื่องและมีมาตรวัดความสำเร็จที่ชัดเจน ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเตรียมพร้อมสำหรับความท้าทายทางวิชาการในอนาคต

การเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลและการสนับสนุนด้านวิชาการ

ISJ ส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่ นักเรียนทุกคนได้รับการเอาใจใส่ รู้จัก และได้รับการสนับสนุน โดยได้รับแรงบันดาลใจจากโรงเรียนเอกชนในสหราชอาณาจักร แนวทางการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคลของเราจึงรับประกันได้ว่า:

• นักเรียนควรส่งเสริมให้ตนเองรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ และตั้งเป้าหมายทางวิชาการส่วนตัว

• ครูผู้สอนให้คำแนะนำเป็นรายบุคคล โดยมอบทั้งความท้าทายและการสนับสนุนเมื่อจำเป็น

• โปรแกรมเสริมหลักสูตรทางวิชาการที่หลากหลายช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาความสามารถและแสวงหาความสนใจของตนเอง

การดูแลเอาใจใส่เป็นรายบุคคลเพื่อความสำเร็จของนักเรียน

หลักการสำคัญประการหนึ่งของปรัชญาการศึกษาของ ISJ คือการทำให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละคนได้รับการเอาใจใส่ที่มีความหมายจากครูผู้สอน ซึ่งจะช่วยให้:

• การวางแผนบทเรียนที่เหมาะสมยิ่งขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในอัตราที่เหมาะสม

• การให้คำติชมที่มีคุณภาพและสม่ำเสมอ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจจุดแข็งและจุดที่ต้องปรับปรุงของตนเอง

• โอกาสในการมีส่วนร่วมที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เนื่องจากนักเรียนรู้สึกสบายใจมากขึ้นในการเสนอความคิดเห็นในการอภิปราย

การสนับสนุนความต้องการและความสามารถในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน

การสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ

สำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในวิชาเฉพาะ เราให้การสนับสนุนทางวิชาการแบบรายบุคคลหรือกลุ่มเล็ก ๆ เพื่อช่วยให้เข้าใจแนวคิดที่ยากได้ชัดเจนขึ้น มีการแทรกแซงที่ตรงเป้าหมายในด้านการอ่านออกเขียนได้ การคำนวณ และทักษะการเรียนรู้ รวมถึงการให้คำปรึกษาจากครูอย่างต่อเนื่องเพื่อติดตามความก้าวหน้าและสร้างความมั่นใจ

พัฒนาศักยภาพและความท้าทายสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม

นักเรียนที่มีความสามารถสูงจะได้รับประโยชน์จากกิจกรรมเสริมทักษะ งานต่อยอด และโครงการวิจัยอิสระ การแข่งขันทางวิชาการ และโอกาสในการเป็นผู้นำในโครงการระดับโรงเรียน รวมถึงการเข้าถึงการเรียนรู้แบบบูรณาการข้ามสาขาวิชา และการเชื่อมโยงความรู้ระหว่างวิชาต่างๆ

การสนับสนุนภาษาอังกฤษสำหรับผู้ที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

สำหรับนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง เราให้การสนับสนุนด้านภาษาอังกฤษโดยเฉพาะเพื่อเสริมสร้างทักษะการสื่อสาร การสอนที่เป็นระบบเพื่อสร้างความคล่องแคล่วในการอ่าน การเขียน และการพูด และกลยุทธ์ในห้องเรียนที่บูรณาการการเรียนรู้ภาษาเข้ากับทุกวิชา

การมีส่วนร่วมและความร่วมมือของผู้ปกครอง

ความร่วมมือที่แข็งแกร่งระหว่างโรงเรียนและบ้านช่วยเสริมสร้างความสำเร็จของนักเรียน โรงเรียน ISJ มั่นใจว่าผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการศึกษาของบุตรหลานผ่าน รายงานความก้าวหน้า และ การประชุมผู้ปกครอง เป็นประจำ การอบรมเชิง ปฏิบัติการ เกี่ยวกับการปรับปรุงหลักสูตรและกลยุทธ์การสนับสนุนการเรียนรู้ที่บ้าน และ กิจกรรมต่างๆ ทั่วทั้งโรงเรียน เพื่อเฉลิมฉลองความสำเร็จและหลักชัยทางวิชาการของนักเรียน