ประโยชน์ของการเรียนรู้กลางแจ้งในการศึกษาปฐมวัย จากโรงเรียนนานาชาติของเราในจาการ์ตา

การใช้เวลาอยู่กลางแจ้งช่วยเสริมสร้างพัฒนาการในช่วงต้นของชีวิตได้ อย่างไร ในโรงเรียนชั้นนำของอังกฤษในกรุงจาการ์ตา

การเรียนรู้กลางแจ้งเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่งของการศึกษาปฐมวัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนชั้นนำของอังกฤษในจาการ์ตา ที่ซึ่งพื้นที่สีเขียวเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้เคลื่อนไหว เล่น และคิด เด็กเล็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาสามารถสำรวจและทำความเข้าใจโลกที่อยู่รอบตัว การใช้เวลาอยู่กลางแจ้งช่วยส่งเสริมการเจริญเติบโตทางร่างกาย สร้างความมั่นใจ และช่วยให้พวกเขามีความอยากรู้อยากเห็นและความเป็นอิสระที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต ครอบครัวสามารถดูได้ว่าสิ่งนี้สอดคล้องกับแนวทางการศึกษาปฐมวัยที่ครอบคลุมของเราอย่างไรผ่านทาง หลักสูตรเตรียม อนุบาลของเรา

เจมส์ จอห์นสโตน กล่าวว่า “เด็กเล็กจะเติบโตได้ดีเมื่อพวกเขามีพื้นที่ให้ทดลองความคิด เคลื่อนไหวได้อย่างอิสระ และค้นพบสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง การเรียนรู้กลางแจ้งมอบอิสรภาพนั้นให้แก่พวกเขาในทุกๆ วัน”

การพัฒนาทางกายภาพและสุขภาวะที่ดี

เด็กเล็กต้องการพื้นที่ในการวิ่ง ปีนป่าย และทดสอบความสามารถของร่างกาย การเล่นกลางแจ้งช่วยให้พวกเขาสร้างความแข็งแรง ความสมดุล และการประสานงาน ซึ่งเป็นทักษะที่จะช่วยพัฒนาการเขียน การมีสมาธิ และความพร้อมในการเรียนในห้องเรียน อากาศบริสุทธิ์ แสงแดด และพื้นที่โล่งยังช่วยปรับสมดุลการนอนหลับและอารมณ์ ในเมืองที่วุ่นวายอย่างจาการ์ตา การที่โรงเรียนมีพื้นที่กลางแจ้งที่ปลอดภัยและได้รับการออกแบบมาอย่างดี จะสร้างความแตกต่างอย่างเห็นได้ชัดต่อความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก สามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีที่สภาพแวดล้อมของเราสนับสนุนสิ่งนี้ได้ที่ “วิทยาเขตของเรา”

การพัฒนาด้านสติปัญญาและวิชาการ

การอยู่กลางแจ้งช่วยกระตุ้นให้เด็กๆ สำรวจสิ่งต่างๆ พวกเขาจะสังเกตว่าน้ำเคลื่อนที่อย่างไร เงาเปลี่ยนไปอย่างไร และเกิดอะไรขึ้นเมื่อนำวัสดุต่างๆ มาผสมกัน คำถามง่ายๆ เหล่านี้จะนำไปสู่ความคิดเชิงวิทยาศาสตร์ในวัยเยาว์ ได้แก่ การสังเกต การคาดการณ์ และการค้นหารูปแบบต่างๆ

เนื่องจากกิจกรรมกลางแจ้งไม่มีจุดสิ้นสุด เด็กๆ จึงสามารถทำตามความสนใจของตนเองและจดจ่ออยู่กับกิจกรรมนั้นได้นานขึ้น ครูมักพบว่าเด็กๆ กลับเข้าห้องเรียนด้วยท่าทีที่สงบและพร้อมที่จะมีสมาธิมากขึ้น แนวทางนี้สอดคล้องกับหลักการของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของอังกฤษ (British Early Years Foundation Stage) ที่ระบุไว้ใน คู่มือหลักสูตร ของเรา

สร้างความมั่นใจและความเข้มแข็ง

การลองทำสิ่งที่ท้าทาย เช่น การทรงตัวบนท่อนไม้ การปีนป่ายให้สูงขึ้น หรือการหาวิธีข้ามผ่านช่องว่าง จะทำให้เด็กๆ ได้รับช่วงเวลาแห่งความสำเร็จอย่างแท้จริง ประสบการณ์เหล่านี้ช่วยให้พวกเขารู้จักจัดการความเสี่ยงอย่างปลอดภัย รับมือกับความผิดหวัง และมีความพยายามต่อไป นอกจากนี้ พื้นที่กลางแจ้งยังช่วยให้เด็กๆ สามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้อย่างเป็นธรรมชาติมากขึ้น

การพัฒนาสังคม

เด็กๆ มักร่วมมือกันมากขึ้นเมื่ออยู่กลางแจ้ง พวกเขาสร้างที่หลบภัย เจรจากติกาเกม หรือทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวันเหล่านี้ช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสาร การผลัดกันเล่น ความเห็นอกเห็นใจ และความสามารถในการปรับตัวเข้ากับผู้อื่น

การตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อมตั้งแต่อายุยังน้อย

การใช้เวลาอยู่กลางแจ้งเป็นประจำช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีกับธรรมชาติ พวกเขาจะสังเกตการเปลี่ยนแปลงของพืช สังเกตแมลง และเริ่มเข้าใจว่าการกระทำของตนเองส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร แม้จะอยู่ในเมืองใหญ่ โรงเรียนนานาชาติในจาการ์ตา ก็สามารถมอบประสบการณ์ที่มีความหมายในการติดต่อกับโลกธรรมชาติได้

ภาษาและการสื่อสาร

ประสบการณ์กลางแจ้งช่วยส่งเสริมให้เด็กๆ ใช้ภาษาได้หลากหลายยิ่งขึ้น เด็กๆ บรรยายสิ่งที่เห็น ถามคำถามมากขึ้น และแบ่งปันความคิดได้อย่างอิสระ ครูแนะนำคำศัพท์ใหม่ๆ ที่เชื่อมโยงกับประสบการณ์จริง ทำให้การเรียนรู้จดจำได้ง่ายยิ่งขึ้น การเล่นตามจินตนาการยังขยายออกไปนอกห้องเรียน สนับสนุนการเล่าเรื่องและการพูดอย่างมั่นใจตั้งแต่ยังเด็ก

ช่วยให้เด็กทุกคนประสบความสำเร็จ

การเรียนรู้กลางแจ้งเหมาะกับผู้เรียนหลากหลายกลุ่ม เด็กที่ต้องการการเคลื่อนไหวจะสามารถมีส่วนร่วมได้ง่ายขึ้น ในขณะที่พื้นที่เงียบสงบจะช่วยให้เด็กคนอื่นๆ รู้สึกปลอดภัย ความยืดหยุ่นของการเรียนรู้กลางแจ้งช่วยให้เด็กจำนวนมากขึ้นรู้สึกประสบความสำเร็จและได้รับการยอมรับ

เจมส์ จอห์นสโตน กล่าวว่า “การเรียนรู้กลางแจ้งช่วยให้เด็กทุกคนได้ค้นพบวิธีการเข้าถึงประสบการณ์ด้วยตนเอง บางคนเป็นผู้นำ บางคนเป็นผู้สังเกต บางคนเป็นผู้สร้างสรรค์ บางคนเป็นผู้จินตนาการ แต่ทุกคนล้วนมีส่วนร่วม”

บทบาทของครู

การเรียนรู้กลางแจ้งที่มีประสิทธิภาพนั้นขึ้นอยู่กับครูผู้สอนที่มีทักษะ ครูจะสังเกตอย่างใกล้ชิด ชี้นำความคิดด้วยคำถามที่เหมาะสม และเชื่อมโยงประสบการณ์เข้ากับเป้าหมายของหลักสูตรโดยไม่แย่งความเป็นเจ้าของจากเด็ก ความสมดุลนี้เป็นองค์ประกอบหลักของการปฏิบัติที่ดีในระดับปฐมวัยของอังกฤษ และเป็นหัวใจสำคัญของแนวทางของเรา

พื้นที่ที่ออกแบบมาเพื่อการเรียนรู้

สภาพแวดล้อมกลางแจ้งที่ออกแบบมาอย่างมีจุดประสงค์ ประกอบด้วยพื้นที่โล่งสำหรับเคลื่อนไหว วัสดุจากธรรมชาติสำหรับการสำรวจ พื้นที่เงียบสงบสำหรับการไตร่ตรอง และพื้นที่ร่มเงาที่เหมาะสมกับสภาพอากาศของจาการ์ตา การออกแบบอย่างรอบคอบช่วยให้การเรียนรู้กลางแจ้งเกิดขึ้นได้ตลอดทั้งวัน ไม่ใช่เฉพาะในสภาพอากาศที่เหมาะสมเท่านั้น

การทำงานร่วมกับผู้ปกครอง

การเรียนรู้กลางแจ้งไม่ได้จำกัดอยู่แค่ในโรงเรียน ครอบครัวมีส่วนช่วยเสริมสร้างประสบการณ์เหล่านี้ผ่านกิจกรรมง่ายๆ เช่น การเดินชมธรรมชาติ การทำสวน การเล่นน้ำ หรือการใช้เวลาสำรวจสิ่งต่างๆ อย่างอิสระ ช่วงเวลาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความอยากรู้อยากเห็นและความมั่นใจที่เด็กๆ พัฒนาขึ้นในโรงเรียน

บทสรุป

การเรียนรู้กลางแจ้งสนับสนุนพัฒนาการทุกด้านของเด็กปฐมวัย ที่โรงเรียนชั้นนำของอังกฤษแห่งหนึ่งในจาการ์ตา พื้นที่กลางแจ้งถูกนำมาใช้โดยตั้งใจเพื่อช่วยให้เด็กๆ เติบโตเป็นผู้เรียนที่ใฝ่รู้ มั่นใจ และมีความสามารถ เมื่อการเรียนรู้กลางแจ้งถูกบูรณาการเข้ากับการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เด็กๆ จะได้รับรากฐานที่สมดุลซึ่งเตรียมความพร้อมให้พวกเขาสำหรับการเรียนและการใช้ชีวิตในอนาคต

---

โรงเรียนนานาชาติอินดิเพนเดนต์แห่งจาการ์ตา (ISJ) เป็นโรงเรียนนานาชาติชั้นนำของจาการ์ตาสำหรับเด็กอายุ 2-13 ปี ที่ใช้หลักสูตรการศึกษาแห่งชาติของอังกฤษซึ่งเป็นมาตรฐานระดับสูงสุด ด้วยทีมครูผู้สอนที่คัดสรรมาอย่างดีจากโรงเรียนเอกชนชั้นนำของสหราชอาณาจักร นักเรียนของเราจึงประสบความสำเร็จด้านวิชาการในระดับสูงอย่างสม่ำเสมอ

หากต้องการชมว่าโรงเรียนนานาชาติของเราในจาการ์ตาผสมผสานความเป็นเลิศทางวิชาการเข้ากับการเรียนรู้กลางแจ้งคุณภาพสูงและบรรยากาศอบอุ่นที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางได้อย่างไร โปรดจองทัวร์ส่วนตัว